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教團:教師招生績效決定續聘 學校公然違法 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
少子化衝擊,許多私校教師工作量卻有增無減,還需負責招生業績、承擔的事情愈來愈多。 圖╱聯合省錢王網路熱銷報系資料照片 分享 facebook 團購人氣商品送禮酒推薦少子女化下,許多私校將「招生」視為第一要務。全國私校工會理事長尤榮輝表示,要教師當「網紅」協助行銷學校,不尊重教師專業與尊嚴、侵犯個人私領域行為,實在不是大學該有的行為。尤榮輝說,教育部也應注意私大教師過度從事招生活動對教育品質的影響,家長和學生也要思考判斷,派大量教師從事招生宣傳活動的學校,是不是值得就讀的學校。中華醫事科大應停止過度動員教師從事招生活動的措施,並公開年終奬金發放標準和辦法。. } }); } 尤榮輝表示,招生或行銷學校都不是教師本職或分內工作,只因為少子化對私校招生衝擊大,教師大多願意「配合協助」學校招生。但不少學校卻將招生視為教師的本職和義務,有老師被派去校外從事招生活動,非但沒有出差費和保險,甚至連車資、油資都要自付。更嚴重的是,招生首選熱銷旺季,大量教師被派到各高中職進行招生宣傳活動,若剛好有學生需要輔導,會找不到老師,恐影響學生受教權。台灣私教工會理事長陳秋瑩表示,不少私校將招生績效納為教師評鑑省錢方法網路熱銷商品項目,並作為年終獎金核發的依據,更有甚者直接以招生績效作為續聘參考,「這不僅不合理,更是公然違法」。陳秋瑩說,招生活動基本上與教學無關,在教師法第16條第7項保障下,教師有權利拒絕參與學校要求的招生工作。教育部應該盡速查核有哪些學校將招生績效明訂在各項辦法內,除督導糾正外,應納入校務評鑑。「行政霸凌已成敗壞的私校風氣」。陳秋瑩表示,雖說少子女化,私校的確有招生壓力,但不應成為苛刻教職員的藉口。現在連財務招生狀況佳的私校,也紛紛將招生績效納入,並賦予行政及學術主管可以用來增減個別教師年終。陳秋瑩舉例,中部某私立大學一改過去年終1.5個月傳統,以績效排名發給2個月至0.5個月,最後再由校方主管做增減裁定。但增減多寡沒有標準且教師無從得知,除基層教師連中階主管也難逃,甚至傳出有系主任今年被扣減主管加給年終3萬元。
擅自拆毀準古蹟 學者:應重罰 | 台灣百寶鄉 | 地方 | 聯合新聞網
高雄仁武區劉家古厝的殘址,目前用帆布遮風雨,風華盡逝。記者王昭月/攝影 分享 facebook 國內不少臨屆古蹟判定的建物常在會勘前夕遭拆毀,限定產品限時產品造成無可彌補的遺憾,高雄仁武區劉氏新厝的命運即是一例。學界建議,對擅自拆毀暫定古蹟及準古蹟的行為應處以重罰2018熱銷商品特賣,否則破壞文化資產的行為會一再被複製。學界慨嘆,劉氏新厝遭拆,凸顯部分劉家後代不清楚古厝對於仁武區人文發展的重要性,只著眼於都更後的「價錢」,沒看到古厝歷史「價值」。. } }); } 樹德科大室內設計系助理教授楊博淵認為,高市文化局按文資法程序作業,行政上沒有錯,劉氏新厝在未判定古蹟前遭魯莽拆除,顯示後代對文化的不認同與不尊重。「古蹟或歷史建築是一個文化深度的代表」楊博淵以今年遭到火噬的法國聖母院為例,史蹟毀壞是歷史的一大損失,即使想按原樣仿製回來,卻已經不具原來的價值。他說,處理古蹟保存問題有很多選項,若住民選擇保存且繼續居住,列為法定古蹟後,修繕費即改由政府出資,所有權人名下財產並未遭掠奪。經典商品優惠網站後代若不居住,部分空間可以活化再利用,發揮其他效應。再則,也可與政府商議土地容下殺好康積移轉,拿回等值的容積。為防民眾在古蹟判定前粗暴對待歷史建物,楊博淵主張,市政機關或中央文資單位可考量訂立重罰加強規範,對已遭毀壞的劉氏新厝,建議可按原樣修護或進行殘蹟式的保存,絕不能放任拆除並進行都更。
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